高三政治复习课模式
高三政治一轮复习课课堂模式 课题 一、教学目标(按考纲来确定), 二、教学重点,难点(结合考纲与学生实际来定)
三、教学过程。
A 、 复习导入。明确整体定位,瞻“前”前顾“后” B 、 整体学习。A 整体结构,b 知识点。C 上年度考纲说明。
C、
学生问题解答,(全体学生预习做基础或要有先遣队即政治学习小组提前布置预习)。
D 、 重点知识学习即落实重点。
怎么落实, (一)、讲解 1.明确什么是重点,2.,明确重点的意义(即为什么是重点),可以从知识体系角度也可从高考角度来说。
(二)、互动讲解内容
通过问题来引导。关键是问题设计(1)(2)(3) (三)、高考练习讲解,重点是选择题。
E 难点知识学习即突破难点, 怎么突破,(一)讲解,1 什么是难点,2 难在什么地方(即为什么是难点),是难在知识理解,还是记忆困难,还是高考题难。
(二)设计突破方式:讲,练,讨论,实验, F,总结:概括归纳,引申提高。
G,练习训练:重点是主观题。
讨论。一轮复习知识点落实,要清晰,弥补不足,巩固落实。结构体系,要初步形成,解题方法要初步掌握,切忌简单重复。
2019.1.8
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