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2024-05

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英语教案模板 [高一revision教学设计]

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高一revision教学设计

题  目

Revision

 

总课时

7

学  校

第九中学

教  者

于长保

年  级

高一

学  科

英语

设计来源

自我设计

教学时间

 

2011 11.29——2011 12.7

教材分析

本模块介绍了因特网的知识及与网络有关的词汇,系统复习冠词方面的语法知识和构词法

 

学情分析

 

学生们对本模块的网络信息内容很感兴趣,对于冠词在初中已略有掌握,学习起来不费力。

 

 

 

知识与技能技能:1.学习与因特网有关的词汇            

                2. 培养学生的听说技能

 

过程与方法:  1 通过个人及小组训练培养听说能力。

              2 通过泛读训练学生阅读理解能力

情感态度与价值观:努力提高王侯将相的合作意识,在学习过程中,鼓励学生热爱科学,勤奋努力

重点

与网络相关的新词汇及其用法

难点

 

课文的理解及重点句型的掌握。

课前准备

 

教师准备网络资源材料。










注:这是一章或一课的教学设计,一章或一课只写一个

教      学      流      程

分课时

环  节

与时间

教    师    活    动

学 生 活 动

△设计意图

◇资源准备

□评价○反思

1

组织教学与提问2m

 

 

复习提问5m

 

新课讲解25m

 

知识扩展10m

 

 

总结练习10m

 

 

小结与作业

布置作业3m

师生问好

 

听写单词

 

 

1.  教师引导学生分析题意。

2.  学生回答问题。

3. 讲解知识要点。

 

 

 总结重点,引导学生做练习

 

 

 

 

 

 

 

 

   布置下节课学习

 

 

 

师生问好

 

板前听写

 

 

 

 

大声朗读

 

学生自主回答问题,整理学习笔记。

 

 

 

齐读

两人互问

 

 

 

 

 

 

 

 

⊿通过本节课的提问让学生掌握关于未来的描绘

□采用合作探究检测自己学习内容

○ 学生能够用所学的词汇进行描绘

 

 


多媒体,影音文件增大课堂的容量。

 

 

注:这是一节的教学设计,主要写某一节的教学流程

 

板  书  设  计

  

  1. too much + u.n     much too + adj/adv.

     2. It’s adj + for sb to do sth

     3. a balance of

 

 

 

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