学校防骗教育活动方案

　学校防骗教育活动方案 3 3 篇

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　 活动时间：7 月 1 日下午

　 活动地点：滑滑梯

　 活动准备：视频、隔壁班级陌生家长 2 名

　 活动过程：

　 一、播放视频

　 1.在观看视频中，你看到了什么?

　 2.引导幼儿谈论，能不能这样做?这样做会怎么样?那应该怎么做?

　 3.师小结。

　 二、情景演练

　 场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。

　 三、讲解应对方法

　 1.如果有陌生人给你糖吃，怎么办?

　 2.在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办?

　 3.如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办?

　 4.爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办?

　 播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。最后讲解

　防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。

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　 活动目标：

　 1.知道不跟陌生人走。

　 2.有初步的安全意识和自我保护能力。

　 准备：

　 防拐骗模拟演练，绘本《不跟陌生人走》。

　 过程：

　 1.情境演练：

　 区域活动时间，幼儿进行区域活动，陌生人(其他班级的家长)来班级走到任意小朋友面前进行拐骗。

　 (1)我是新老师，今天我要请你们到外面去抓小蝌蚪，你们去吗?

　 (2)我是你妈妈的同事，妈妈请我来接你去她单位。

　 (3)你们卢老师今天请假，我带你们到外面去玩，你们去吗?

　 (4)小朋友，我请你吃糖，你和我一起到外面去找妈妈。

　 2.讨论：

　 (1)这个阿姨是谁?你认识她吗?

　 (2)不认识的人，我们能跟她走吗?

　 (3)绘本：《不跟陌生人走》

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　 活动目标：

　1、树立幼儿初步的防范意识。

　 2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　 3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。

　 活动准备：

　 1、排练情景表演：豆豆迷路了。

　 活动过程：

　 一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。

　 二、1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的?这样会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。

　 2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

　 3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

　 (1)在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办?

　 (2)在城市迷了路，你该怎么办?如果有人强迫带你走，你该怎么办?(可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。)

　 (3)在农村迷了路，你该怎么办?(应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。)

　(4)在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办?

　 三、教师小结，活动结束

　 1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。

　 2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。