小学生家长必读读后感8篇

小学生家长必读读后感8篇小学生家长必读读后感　初一学生的读后感精选小学生读后感　它坚持不懈，有坚定的信念，拥有顽强的毅力，面对困难从不所馁。它出淤泥而不染。它就是拥有宽大胸襟的水!下面是小编为大家整理的小学生家长必读读后感8篇,供大家参考。

篇一：小学生家长必读读后感

　它坚持不懈，有坚定的信念，拥有顽强的毅力，面对困难从不所馁。它出淤泥而不染。它就是拥有宽大胸襟的水!

　学《孔子游春》令我受益匪浅，不仅仅是对孔子的赞颂，还认识到了水的毅力及优点。平凡的水居然拥有超乎人们想象的能量，它自身干洁，出淤泥而不染;它能包容世间万物，有宽广的胸襟。水!我赞美你!

　只想问问，你穿山岩，凿石壁，不累吗

　你说：“泰戈尔说过，只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。意志不强的人智慧也不会通达。可谓‘志不强者智不达’，这是《墨子·修身》中的一句话。高尔基笔下的海燕与暴风雨做斗争时，它们展翅呐喊‘让暴风雨来得更猛烈些吧!’而那些企鹅早已吓得魂飞魄散。何不做勇者，而去做弱者”

　我又问：“值得为目标奋斗吗”

　你说：“天空中没有翅膀的痕迹，但鸟已飞过。没有人知道我的努力，但是我已努力过，付出过。我会为了一个理想去奋斗。一味追求只是幻想，它遥不可及。拥有一个梦想，一个目标，去奋斗，你会见到比彩虹更绚丽，更美好的风景。同一座高峰，为什么有些人可以爬上山顶，而有些人只能在山脚下默默哭泣这就是是否奋斗与勤奋。”

　最后一个问题，你可以宽容世间万物，做事忍让三分，可这么做是自己吃亏呀!为什么你要这样做

　你很平淡地说：“径路窄处，留一步与人行;滋味浓处，减三分让人尝。学会与人分享，不心胸狭隘，做一个有宽容心的人，做一个会忍让别人的人，岂不是更好。宽容可以化干戈为玉帛，何必为一点小事斤斤计较泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。雅量待人，宽容处事。一步一个脚印，踏踏实实做人，做一个有毅力、有理宽容的人，这就是一个强者!”

　“强者应该具备什么”我问道。

　“强者之所以被称为强者，是因为他们坚持不懈，矢至不渝，而只有强者，才会在成功的道路上所向披靡!”

　我默默点点头，明白了……

　“我常问到你经济情况，怕你开支浩大，演出太多，有伤身体与精神的健康;主要是因为我深知一个艺术家在西方世界中保持独立多么不容易，而惟有经济有切实保障才能维持人格的独立。并且父母对儿女的物质生活总是特别关心。再过一二十年，等你的孩子长大以后，你就会体验到这种心情。”

　羡慕傅聪有一个好父亲。

　翻译家傅雷在儿子傅聪留学海外的过程中，先后写了近百封家书给他，教导他立身行事、爱国成才，把中华民族的优秀道德融入了对

　儿子的谆谆教诲中。由这些信件汇集而成了《傅雷家书》——是一本教导中国孩子如何做人的书。

　静静翻开《傅雷家书》，如深沉父爱一样，有许多足以令我感动的细节。譬如，身为父亲的傅雷为了弥补爱子因远离故土而产生的诸多对祖国传统文化的日渐陌生的因素，不顾重重的困难，坚持给孩子邮寄有关的书籍，从《诗经》、《楚辞》到宋词、明曲，还有自己的译作。在信笺中他阐述着民族的文化哲学，不止一次给儿子纠正用错了的字词，为的是让儿子明白：作为一名炎黄子孙，他是足以骄傲的，因为祖国有着无尽的文化财富，一代又一代在所有中国人的血脉里传承着!

　这不禁让我想起我的父亲。父亲是个严肃而又幽默的人，小时候，记忆中的他总是喜欢轻轻抚着我的小脑袋，给我讲历史故事、唐诗宋词。而现在，随着我的开销越来越大，父亲也外出赚钱，许久才回来一次。而他却没有像傅雷一样，不知疲倦地给我写信。但是我知道，父亲仍是很爱我的。

　天下父亲，或许不会像母亲一样，天天守候在我们身旁。他们的爱，一直很安静。

　我和《童年》

　阴霾重重，雨季淋沥，想必也是绝美辰光，不经历风雨，何以见彩虹。——题记

　‘穷人的孩子早当家，’自从赏析了高尔基的自传体小说-《童年》后，心中五味杂陈，油然而生出一股敬仰之情。

　当我翻动书籍时，当我一次次‘目睹’外祖父对阿廖沙的残暴，专横。我便把心提到了嗓子眼。旷世对比，我和阿廖沙比童年。

　想想那衣来伸手，饭来张口的我，再看看那整天生活在这样一个弥漫着残暴，仇恨的的家庭里，幼小的阿廖沙过早就体会到人间的痛苦和丑恶。天壤之别，芸芸众生，其实这般。

　幸而，阿廖沙拥有一个爱他的外祖母，乐观纯朴的小伙伴-小茨冈。让他在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。

　当我躺在床上的时候，当我回想起外祖父的残暴的时候，当我又转念想起慈祥善良的外祖母时，我想起那鸟嘴鼻子，金红色胡子，黑色长衣，一对碧绿双眼的外祖父挥舞着长树条子从空中甩下，抽打着阿廖沙，那狰狞的双眼，鹰爪似的指甲，无一不透露他的凶残。少时的阿廖沙只能蜷缩一团，无助地呻吟。外祖母在旁也无计可施，那一声声斥力地哭叫响遍云霄……

　在如此恶劣的环境下，一位伟人也便冉冉上升。也许，也正是家庭的混乱，迫使他过早地走向社会，走向独立。

　如海明威所说：“只有阳光而无阴影，只有欢乐而无痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的生活为例，它是一团纠缠在一起的麻线”

　“成功的花，人们只惊羡她现实的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”不用叹息，惊羡他人。因为不经历风雨，何以见彩虹。

篇二：小学生家长必读读后感

　读完《童年》之后，不少人的心久久不能平息，为之深受启发。今天橙子就与大家分享小学生《童年》的读后感，仅供大家参考!

　 读《童年》有感作文

　 每个人都拥有一个快乐的童年，如今，童年已经随着时间慢慢地流去。每当回想起自己的童年，就想到《童年》这本书，想到书中赵斌有一个令人感慨，令人欣慰的童年!

　 书中的赵斌，生活非常的艰苦。家里有三个哥哥，一个幼小的弟弟。大哥在小学当老师，二哥在念高中，三哥在乡中学念初中。不久，妈妈因病过世了，赵斌悲痛不已。三个哥哥不在家，所以赵斌只好和爸爸一起在家照顾弟弟，一起干活。时间一天一天地过去了，赵斌也该上学了，可是家里没怎么多钱，所以大哥就在家教赵斌读书学习，哥哥认真地教，弟弟就专心地学，就这样，经过了他的刻苦专研，终于踏入了初中的校门。渐渐地，他也走进了高中的校门。而在学校里，赵斌也受了不少的委屈，但最后，赵斌还是被分配到团中央直属机关单位从事少先队工作。但是，在赵斌心里还有一个最大的阴影：他从来没上过小学，也没带过一次鲜艳的红领巾。而赵斌也说过：假如再给他一次童年，他希望自己上一次精彩又快乐的小学生活……

　 赵斌告诉我们：苦难，也是一所学校!童年是属于自己的，我们要好好珍惜，好好面对，千万别错过!

　 读《童年》有感 400 字

　今年寒假期间，我读了一本高尔基写的《童年》，我感触很深。

　 书中的主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气暴躁，只有外祖母疼爱他。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙来描述自己的童年。我深深的体会到了当时那个年代俄罗斯的面目。高尔基的童年是多么悲惨呀!

　 想想我们现在，依然有着贫富之分，不平等的看待，也有一些贪污的官员。但我们孩子的童年却变得越来越幸福，都被父母宠着，要什么就有什么，对比高尔基的童年，我们现在的孩子比他们幸福多了。

　 高尔基小时候父亲就过世了，经常受欺负，还经常被毒打，而我们现在也许都可以动手到长辈了，最好的例子就是我堂姐的儿子。由于是儿子，所以几家人都十分的疼爱他，他也变本加厉起来，一不满足就哭;心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱着他，他突然就扇了姐姐一个嘴巴，我们都很惊讶，他才四岁就会打人了。后来，我们才都知道他身边的亲戚基本都被打了，包括我。

　 那个年代的俄罗斯虽然挺黑暗的，但我想也会出现孩子打父母的现象，但也就一两个罢了。

　 父母越是疼我们就更应该回报他们，不让他们对我们的期待落空。

　 读《童年》有感

　 这本书主要讲了小小年纪的阿廖沙失去了爸爸后，又不幸地失去了弟弟，后跟母亲一起到了姥姥家，其间他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，在姥姥家认识了一群亲人，同

　时，他也亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产争吵打假以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。阿廖沙就是在这种“令人窒息的，充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。在这本书里可以借着阅读，了解到世界各民族的风情人俗，生活方式;更可以发现，跟民族几乎都有想似的善恶观念，而且会为相似的事情而感动，感化。

　 童年，本是我们无忧无虑，可以尽情玩耍，是我们美好的回忆。而在阿廖沙上，童年确是不堪回首的地狱一般，家里的人只有残忍和自私，没有一丝丝的温暖，生活在这个家中，让人感到窒息。但幸运的是，还有外祖母，和像外祖母一样的人去爱护他，保护他，又让他得到了温暖。

　 我不禁为阿廖沙的童年感到惋惜，原本快乐的童年，却是这样。不过，我相信，阿廖沙是一个坚强的人，他一定会好好地努力，摆脱这样的生活，毕竟，向他这样的童年谁都不愿意去过，他真是一个可怜的人啊。

　 这本书也告诉了我一个道理：人活着就要向善，就要诚实，正直，就要勤劳，勇敢，要永远追求美好的事物，去好好度过一个属于自己的童年。

篇三：小学生家长必读读后感

　一、把握好“爱孩子”和“管孩子”之间的度 不管该书发行所处的年代还是现在，过分溺爱和专制式的严厉管教始终是两种普遍存在的错误态度和做法。前者是对孩子无原则的爱，它有损于孩子的身心发展，因而他强调“对子女要爱护，但绝不要溺爱”。当看到有些父母代孩子做孩子自己能够而且应该做的事情的现象，他指出家长的责任是帮助孩子生活、自立和做人，而不是代孩子“吃苦”，因此提出活教育中的两个原则“凡是孩子自己能够做的，应当让他自己做”，“凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想”。同时，他也指出，家庭教育中的专制式的严厉管教方法也是不可取的，这种管教方法的后果只能是摧残儿童的创造力，束缚儿童的思想。先生主张家庭教育要民主化，父母要平等对待小孩，尊重小孩的人格。他特别强调“做父亲的应当同小孩作伴侣”，认为这是家庭教育民主化的一个表现。他认为父子作伴游戏的好处很多，既可以沟通父子间的情感，增加家庭中的天伦之乐，又可以利用作伴机会教育孩子，还可以发现孩子不好的行为和思想，及时加以纠正。

　二、孩子是父母的镜子 陈鹤琴多次告诫家长：“做父母的教养子女第一条原则，就是要

　尊重‘以身作则’这条原则”。在婴幼儿期，父母是孩子心目中的理想人物，他们的一举一动都直接或间接影响小孩；即使进了幼儿园，老师和父母对于小孩子具有平均的力量，但由于儿童与父母相亲的爱力深，相处时间长，他们对儿童的影响仍然特别大，往往儿童在学校所受到的一些好的教育，却抵挡不住家庭环境的影响。因此，做父母的必须处处以身作则。教育孩子其实也是家长的自我教育，自我成长的过程。为了教育孩子，我们应该尽可能地放弃无规律的生活，随时检点自己的言行。

　三、保持教育的一致性

　 “保持教育的一致性”是陈鹤琴家庭教育理论的重要观点，我觉得这里的“一致性”应该是一种比较宽泛的概念，不仅指家园或家校教育的一致性，也指“家长教育的一致性“，做父母、祖父母的对于幼儿的教育应有一致的措施。父母、祖父母施教的方法不一致，宽严不同，孩子就无所适从，甚至会产生投机取巧、轻视长辈，甚至虚伪等流弊，非常不利于孩子健康人格和道德品质的培养。

　有些理念是平时也经常和家长们沟通的，如：

　1、对于教育小孩子，最好用积极的暗示，不要用消极的命令。平时经常给家长们讲，用正面词汇，而不是消极否定的词汇。否则孩子的整个感受都不好了。

　关于这点，讲到了冰心的妈妈是如何教育冰心的，所以冰心喜欢打扫卫生，喜欢学习。来源于妈妈总是能够给予一份正面的鼓励。

　2、做父母的，在教育孩子的时候，在孩子面前取统一态度。态

　度不一致，会让孩子无所适从，也会轻视自己的父母，书中举了吃肉的例子，因为父亲觉得吃肉不好，母亲不了解实质，又不断给孩子加肉，父母很是生气，就把孩子的碗夺走，结果就是孩子吓得哇哇哭。。。

　3、做父母的不应当迁怒于子女。

　在《家庭教育》的扉页有陈鹤琴 1981 年为儿童节的题词：“一切为儿童，一切为四化”。据说在他九旬高龄，两腿已失去功能时，每逢节日，他还是与鼓楼幼儿园的小朋友联欢。可以说他是位真正喜欢孩子的人。陈鹤琴的一生奉献给了社会和我国的儿童教育事业，他做出了成就，他是幸福的。作为老师的我才刚刚起步，需要学习和奉献的机会会有很多，陈鹤琴在这方面为我们做出了表率，他是值得我们这一代教育工作者终身学习的榜样。

篇四：小学生家长必读读后感

　 一转眼，孩子们放假了，一个学期的学习成果检验也出来了，孩子们的进步离不开老师的辛勤付出，老师辛苦了！

　寒假可以说是让孩子们放松休闲的时刻，但是在这休闲的时刻中不能忘却学习，不能因此而松懈，一个良好的学习习惯是在日积月累中形成的。

　这次寒假读的书是童谣儿歌类型，这种书籍读起来比较上口，内容上也更贴近儿童的生活，充满了童真童趣。不同的故事再配上不同的图片，孩子也较能理解，也增加了他的阅读兴趣。

　整个过程中我都是让他自己一个人读的，而我则在一旁观看他，有读的不对的词语我再帮他纠正，想借此让他养成一个良好的读书习惯。陪读也是为了督促他，可以帮他戒掉依懒心理，从而能够养成自觉的好习惯。

　在他读的过程中，我也不断地告诉他，要知道我们读书，不光要看清书中的文字，最主要的是要知道它讲述的是什么？ 阅读是孩子认识世界，畅想世界，创造世界的另一扇窗家长就是要为孩子打开这一扇窗，从而培养孩子天真、活泼的气质。

　我和他一边说，他也一边点头，心想他可能不一定会理解这么多，但是在孩子的成长过程中离不开老师和家长的教导，我也希望自己的孩子在这个假期中能够丰富自己的知识，我相信只要有付出就会有收获，这是永恒不变的道理。

篇五：小学生家长必读读后感

　任何事业的成功都掩盖不了教育孩子的失败，教育孩子才是人生最大的事业！

　今天收到《良心父母》以后，我就迫不及待的读了起来，第一章第一节“断绝—亲子关系的可怕深渊”告诉我们，亲子关系有五种状态：断绝、接受、喜欢、崇拜、信仰，而断绝是最糟糕的亲子状态。为什么会出现“断绝”的亲子关系呢？是因为我们伤害了孩子的自尊，让孩子在父母面前完全没有了尊严，所以他将父母拒之门外。

　教育误区：缺点不说不得了，优点少说慢慢小。因为总是得不到表扬，慢慢的孩子就没有了自信，找不到了自信，他就没有了动力和能量，慢慢的甚至忘记了自己的长处；因为总是被批评，他的注意力就被聚焦在了缺点上，一个小小的缺点就成了孩子人生的伤痛，在这样一个充斥着冷爆力的家庭中，孩子完全失去了自我，关

　闭了心门，也使亲子关系处于断绝的状态。这是最差的亲子关系，此时再不改变，你极有可能自己毁了孩子的一生。孩子的人生之路极有可能走向歧途。

　我很庆幸我遇到了李兴华老师，她把爱能思想带到了我的身边，及时的把我从教育误区中拉了回来。回想孩子上小学以来，我一直在上面的教育误区里，自己深深的爱着孩子，却不断的用批评、指责、打骂、否定、唠叨、对比、不信任这几把飞刀，飞向我最爱的孩子，伤害着孩子幼小的心灵。

　张晋老师的爱能思想告诉我们，孩子出现问题没有关系，我们用爱去包一包，弱化他的缺点，强化他的优点，用他能接受的方式去引导他。努力找出孩子的每天的进步，用孩子今天的进步和昨天的不足对比，这样孩子的努力得到了家长的认可，他会更自信，更有动力的，也会主动的改正自己的不足。

　学习爱能思想以后，我们母子的关系越来越融洽了，孩子喜欢我，遇到什么事情总是想着听听我的想法。我们的交流顺畅了很

　多，遇到问题互相探讨，孩子错了孩子改正，家长错了，家长改正，不再是“一言堂”，我也不再强迫孩子完全按照我的想法做。读后感[.]因为我知道强硬的教子态度绝对不可取，也许能一时镇住顽皮的孩子，但一不小心，就可能一辈子镇住了他的人生发展。

　大人的想法也不一定是对的。孩子有自己的处理事情的想法，有的时候他处理的比大人更好。要相信孩子。他的人生路他自己走，在成长的过程中总会遇到挫折的，这也是宝贵的财富。

　一切向内，从爱出发；理性为刚，感性为表；让自己增加一点为人父母的人生智慧，理性的爱孩子，还给孩子一个明媚的天空吧！

篇六：小学生家长必读读后感

　2021 年 10 月 12 日 星期二

　天气：小雨

　前段时间，陈老师给了我一本书，名字叫做《春华·盛实 梨花与朱鹮》，当时我还在想为什么书名里面会有一个点，读的时候也很别扭，都感觉读不通顺，老师说这是一本适合推荐给我们五年级的学生阅读的书，但也是很有深度的书籍，先让我自己试着阅读，老师会教我们去理解这本书。读完后老师让我用自己的语言去写一篇读后感，可以是日记或者周记，也可以是作文。在老师的指导下，我决定用自己的语言文字，对《梨花与朱鹮》中“生态文明建设”的主题写出我的想法，于是，我写下了这篇周记。

　陈老师告诉我说这是一部关于秦岭地区生态保护治理主题的小说，以美丽的朱鹮成功拯救与复兴为背景，讲述少年朱环和少女梨花保护国宝朱鹮，种植万亩梨树，和祖辈父辈一起为美好生活努力奋斗的感人故事。书籍就在今年由云南出版集团公司晨光出版社出版，作者是吴梦川老师，她的故乡陕西省汉中市就在书中的秦岭附近，那边是朱鹮“涅槃重生”的地方，我想她也是一个见证了历史奇迹的老师，她还是中国作家协会会员，是个了不起的老师。

　来自草滩村的朱环和梨花是书里面我印象最深的小伙伴，他

　们和我们一样，是个学生，但是做的事情却让我钦佩不已，因为不是每一个人都做得到“护鹮人”这件小但又神圣的事。我对他们保护朱鹮的行为也由衷赞赏：给朱鹮父母取名“朱朱”和“鹮鹮”，给小朱鹮取名“不离”“不弃”，为保护它们一家还大战白蛇，照顾保护朱鹮宝宝，联络保护站、种树、宣传保护环境政策等等。这些事情看似平常，但是对于那时候的人们，他们就有如此先进的意识——保护鸟类，保护环境。更别说他们村里的两代人，不仅仅保护鸟儿们，还有植树造林万亩这样大工程。他们勤劳善良，即使条件艰苦也一直奋斗，最终在人类正常生活秩序和生态保护之间走出了一条自己的特色路线，他们既可以过上好日子，走上富裕的路；也保护了环境生态，走上了现代文明的健康之路。

　最后整个草滩村过上了幸福美满的日子，他们的行为让我感动，也是值得我们学习的。作者吴老师在写这本书的时候去过一个叫草坝的村庄，巧合的是我所在的村子也叫张家坝，这个我也印象深刻。来自于农村的我，老师在课堂上也告诉过我们要保护环境，但是我们从来没有认真做到过，万万没想到保护环境最后的“代价”会是如此美丽：保护环境，就是保护我们自己，爱护环境，就是守住了金山银山，这金山银山就是绿水青山，美丽乡村，和谐家园，莫过于草滩村这样的绿水青山。

　我们的村子也很美丽，外地来的老师去我家家访时候就说我们这里“青山绿水的，环境特别好”，其实是我们身在福中不知福，而且我们还要想到更好的去保护这样的好景色。我会把这些感受

　分享给我的朋友，分享给我的家人朋友。

　我在写这篇周记的时候，想起来我们村里面个叔叔会用弹弓打鸟。当时我没有什么想劝阻的想法，其实这是不对的。在跟老师说了这个事情之后，老师鼓励我勇敢地跟这位叔叔说不，老师说可以借用书中梨花爷爷说的一句话：“哪能啊！不能打鸟！鸟是人类的朋友！” 当人人都有保护生态环境的意识以后，当人人都为保护环境以身作则的时候，当环境保护成为习惯以后，我们的家园会更加美好；社会在进步，而生态环境也不能落下，有了优美的自然环境，到处就是绿水青山，便处处是金山银山。

　XXX 小学 五年级 XXX

篇七：小学生家长必读读后感

　在孵蛋的过程当中，她不知道蛋里究竟是什么动物的宝宝：是鹳鸟吗？是天鹅吗？是海鸥吗？亦或是猫头鹰吗？但不管是什么动物的宝宝，大蓝鸭都爱他（她），当所有的朋友都来陪伴她孵蛋看到底是什么动物宝宝时，蛋破壳了，孵出了一只小母鸭宝宝，大蓝鸭终于有了一个属于自己的宝宝，完美的结局。

　其实这个这个故事去年就给孩子讲过，但这个假期再次亲子共读的时候，我又有了新的体会，故事中所反映的一些思想可能是孩子无法理解的，比如：大蓝鸭的爱是没有偏见的爱，是作为母亲最纯粹的爱，是不求任何回报的爱，哪怕是不知其类的鹳鸟、天鹅或是猫头鹰，她都爱，想想我们现代社会，有时这样的爱在我们人类当中都是缺失的，孩子在母亲肚子里还没出生的时候，母亲可能会担心会不会残疾不健康，或是父母离异，或是未婚妈妈等等，孩子留下来会不会对自己将来的幸福造成影响，于是最终选择——不要，这样的爱是有选择的，由条件的，但大蓝鸭不是。作为孩子，他并不理解这些道理，当然也没必要让他

　理解这些道理，通过阅读，孩子收获了开心、快乐和习惯，这就足够了，一个好的故事可以陪伴孩子半年甚至更长时间，就像这个大蓝鸭和捡来的蛋的故事

　一样，讲一百遍或是半年，没关系，每天晚上睡觉前躺着床上陪伴孩子讲一遍两遍，只要你愿意，孩子都觉得是新鲜的。

　所以，在假期的亲子阅读中，为了达到我作为家长的“目的”——让孩子爱上阅读和在阅读中认识简单的字。我着重做了两件事，一是让孩子把阅读当作玩，阅读其实也是一项游戏，在游戏当中培养孩子的阅读，二是陪着孩子一起阅读，这一点，我的感触是比较深的，当自己投入多少精力陪孩子一起阅读时，孩子就有多大程度爱好阅读，家长和宝宝的感情就有多深。

　孩子喜欢玩，这是孩子的天性，孩子读书也是一种玩，是不带任何负担，没有任何功利性、目的性的阅读，书本在孩子看来也是玩具，男孩子可能喜欢棍棒、喜欢枪、喜欢车？？所有的兴趣爱好其实都是父母及家庭的影响，关键看孩子家里是一个什么样氛围，记得有一次带孩子去昆明，办完事后，我对孩子说带他到新华书店逛逛，想给他一种熏陶，因为平时都会跟他讲要爱读书，要把知识装进脑袋里，于是那天孩子在路上就对我说，爸爸，我们要去书店看书，要把知识装进我们的脑袋，对不对？惊得路人目瞪口呆，这件事给了我很多的思考：孩子爱不爱阅读，怎么阅读，这一切都取决于家庭，一个爱阅读的家庭，孩子无疑是喜欢阅读的，反之亦然。

　孩子承载着一个家庭的希望和幸福，阅读是孩子成长中最重要的活动，不要去要求孩子能做什么，想想在孩子一生的阅读中我们能做什么，给孩子多少精神食粮，孩子将长得多结实。

篇八：小学生家长必读读后感

　【荒野传奇难忘的第一次作文连绵不断】

　一个夏天的早晨，毛毛雨终于驱散了闷热的天气。细雨洒在地上，像用一层薄纱覆盖着大地。草和野花在雨水的滋润下舒展着腰，微笑着感谢雨水！鸟儿在细雨中唱歌跳舞。有了这些，我打开了《荒野传奇》，开始品味狗暴雪的故事。

　这是作为一篇研究关于我们一只猎犬的故事。暴雪是一只真金烈火在牧场上的狗。它和它的中国四大名著及作者以及后来被列入企业专职猎犬的工作里。暴雪为展现月晕而风自已的才华，独自杀了自己一只中国云南豹，让老牧民们赞叹不已。后来就是因为效忠于国家主人而弑母，被主人赶了出去，让它的辉煌猛犬生涯发展从此可以结束。

　我最喜欢暴雪。我认为公司不能因为暴雪的行为而责怪它。这是因为当它的主人训练它时，他只训练它的勇敢和智慧，这扭曲了它的本性发展。《孝道可以传给韩锋的五一节》这首诗是传给一位大师本人的。因此，当他的母亲想咬他的主人时，他忠于国家的主人，杀死了他的母亲。我认为暴雪是非常冤枉的。这只凶猛的狗在中国以前被称为“猎犬之魂”，而这只敢于挑战豹子的凶猛狗则被社会主人强行赶出家门。经过多年的作文教学，它在企业之外工作，仍然非常想念它的主人，但它仍然不明白主人没有办法赶走它。

　就在那时笑猫日记孩子们的秘密乐园到了我的狗。他的名字叫图图，他白得像雪一样，他的头像北极熊一样大。我记得那是一个冬天的下午，我的好朋友 hiis 和涂鸦玩，你追我，整个客厅充满了他们的笑声。突然传来尖叫声。hiis 的腿被上面的油漆划伤了。我正要跑过去看看，嘟嘟跑去厨房。我以为他要逃跑，但我错了。他嘴里含着五马分尸跑到 hiis 面前，把纸巾塞到 hiis 手里。我高兴地点了点头，透过金色的阳光，我看到眼角涂上了一丝眼泪。“tututu 是这样一只善良温和的狗，”他离开的时候告诉我

　自然环境真是太好了。暴雪忠诚勇敢，屠屠善良温柔。如果你让一只狗忠诚善良，勇敢善良。恐怕没有人能真正做到这一点，也没有人能完全违反自然法则。因此，我们需要读更多的书来探索谜团，这样我们才能发现和学习新的知识，带我们的学生环游世界，更多地了解句子顺序的发展。