《特殊平行四边形第四课时》导学案
《特殊的平行四边形(第四课时)》导学案 1.课题名称:
人教版八年级下册数学——特殊的平行四边形(第四课时)
2.学习任务:
(1)掌握菱形的三种判定方法,能根据不同的已知条件,选择适当的判定定理进行推理和计算. (2)经历菱形判定定理的探究过程,渗透类比思想,体会研究图形判定的一般思路. (3)学习重点:菱形判定条件的探索、证明和应用. 3.学习准备:
准备好笔记本和笔,边观看边做记录. 4.学习方式和环节:
观看视频课学习,适时控制播放,按老师指令完成相应的课上练习,学习环节主要有:
(1)回顾反思
类比猜想
(2)推理论证 获得定理
(3)应用练习
巩固知识
(4)综合运用 发展能力
(5)课堂小结
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